Treballar amb adolescents difícils

El comportament complicat d'un adolescent rarament no té causa i sovint té un caràcter objectiu. Per tant, els mètodes de treball amb adolescents difícils han de basar, en primer lloc, en la relació dels pares amb fills. De vegades els nens en l'adolescència solen resistir el rígid marc que se'ls ha donat. Aquestes reaccions de protesta es poden reflectir en diverses desviacions de comportament. En la majoria dels casos, aquestes reaccions es produeixen de forma inconscient, però la majoria de les vegades els adults pensen que el nen ho fa des del propòsit maliciós i és plenament conscient. Treballar amb adolescents difícils es basa en construir relacions de confiança i identificar les causes del mal comportament, si no estan relacionades amb els problemes de la derrota del desenvolupament psicofísic.

Treball educatiu amb adolescents difícils

Molt sovint en la criança dels fills, els pares i els professors cometen els mateixos errors. Amb la complaença dels adults, els nens es fan malbé, també es produeix una "educació falsa" i, en cas de manifestació de la obstinació, el nen ha de demostrar resistència, però no trenca la seva voluntat i el seu caràcter, de vegades, una possible solució ve del compromís. A més, en el conflicte entre dos companys, els professors no poden acceptar la posició d'algú, cal estar al mig. Quan els adults exigeixen una obediència incontestable, això limita la capacitat del nen per desenvolupar la seva pròpia opinió, independitzar-se i conduir molt sovint a un comportament agressiu o, al contrari, a la rigidesa i l'aïllament.

El treball d'un psicòleg amb adolescents difícils és inalienable Participa en el procés de correcció del comportament. Però aquest és un procés complex, ja que el psicòleg haurà de trobar opcions per interessar a l'adolescent en una nova direcció del seu camí. Normalment durant aquest període, els nens es neguen a treballar, estudien sistemàticament, etc.

Atès que, en molts aspectes, el motiu del comportament desviat d'un adolescent difícil rau en les deficiències de la criança, el treball amb els pares també és un element obligatori en el procés de correcció.

El resultat positiu en el treball individual amb un adolescent difícil depèn en gran mesura de si el professor (o el pare) creu en la possibilitat de canvis en el nen mateix, en les seves perspectives.