A l'escola de 6 a 7 anys?

Enviar a un nen a l'escola des dels 6 anys o als 7 anys és una pregunta que tots els pares han de respondre en el moment oportú. De vegades és possible fer l'elecció correcta, i de vegades triguen molts anys a lamentar l'error que es va cometre. El fet és que aquesta pregunta no té una resposta universal adequada per a tothom, la decisió depèn de la família específica i del nen en particular.

Primer grau: determina la disponibilitat

La majoria dels pares creuen que el factor determinant de l'admissió del nen a l'escola és la seva base de coneixements. Coneix les lletres i compte deu, és hora de donar-li la primera classe. Però aquest és un punt de referència erroni, perquè la preparació emocional i psicològica és la primera prioritat. Hem d'entendre que el nen ha de fer front a grans càrregues, està preparat per a aquestes proves físicament i moralment? Si el nen és dolorós, és millor que passi un any més a casa, per fer-se més fort, de lo contrario, la permís per defunció permanent farà que quedi enrere a la classe i provocarà la inferioritat del nen. És important que el nen tingui experiència de comunicació a l'equip. Si no assistia al jardí d'infants, almenys un any abans de l'escola, cal portar-lo als cercles, centres de desenvolupament, per enviar-los al grup preparatori, etc.

Característiques de sis anys

Si parlem de les característiques principals dels primers alumnes de sis anys, podem distingir el següent:

1. A l'edat de 6 anys, el nen encara no té l'assiduïtat que és necessari per als estudis de ple dret. Dedicar 45 minuts a una lliçó als nens d'aquesta edat és gairebé més enllà del poder.
2. Als 6 anys, encara és difícil que un nen s'adonin d'un col·lectiu, per a ells només hi ha "jo", no "nosaltres", per la qual cosa el professor ha de repetir repetidament els recursos dirigits a tots els nens alhora.
3. Els sis anys d'edat poden abraçar amb entusiasme el proper viatge a l'escola, perquè per a ell aquesta és una altra aventura. En aquest sentit, és important que els pares entenguin que, amb paraules, el desig del nen d'anar a l'escola no implica en absolut la seva comprensió del que ha de venir.
4. La peculiaritat dels primers alumnes és que comprenen ràpidament un nou material, però també ho oblidem ràpidament. Aquesta és una característica específica per a l'edat de la memòria que fa que l'aprenentatge no sigui molt productiu. No obstant això, les repeticions regulars posen tot al seu lloc.
5. Plus incondicional d'entrar a l'escola en 6 anys: l'oportunitat d'acabar-la abans.

Característiques de set anys

Els psicòlegs i els mestres aconsellen donar els fills a una institució educativa general no abans de 7 anys. Tot i així, l'estudi és un procés seriós i el més conscient que el nen està al principi del procés, més resultats obtindrà. Tanmateix, a aquesta edat és possible notar els avantatges i els inconvenients:

1. Set anys és més fàcil d'entendre l'ordre d'estudi i acostumar-s'hi. A finals de setembre, comprendrà el sistema de lliçons, canvis, tasques i sense dolor.
2. El nen a l'edat de 7 anys està ben desenvolupat amb habilitats motores fines , el que indica un millor desenvolupament mental, i les tasques de les paraules funcionen amb molta més facilitat.
3. Als 7 anys, el nen ja entén el que és la responsabilitat, va arribar a ella gradualment, mentre que per a un nen de sis anys aquesta responsabilitat de sobte cau en un moment i causa estrès.
4. La tendència a donar als nens abans de l'escola pot afectar negativament al primer alumne de set anys, que aviat tindrà 8 anys. En el fons general, semblarà un problema que complicarà l'adaptació.
5. Pot resultar que un nen de set anys ja sap llegir i escriure bé, el que significa que entre altres alumnes de primària s'avorrirà aprendre. Aquest nen es pot convertir en un avar, o pot perdre interès en l'escola.

Naturalment, aquestes són característiques molt generals, per tant, abans de decidir ponderar els pros i els contres, consulteu un psicòleg i un metge.