Tècnica de lectura 1 classe - estàndards

Ara molts nens van a l'escola, ja que poden llegir. I només uns pocs aprenen això en el primer grau. No obstant això, en la primera meitat del primer curs acadèmic, es realitza una prova inicial de la tècnica de lectura. Anem a entendre primer aquest concepte. Sota la tècnica de lectura, els pares entenen més sovint el nombre de paraules que un nen llegeix (es pronuncia) en 1 minut. Però això només és un component. El professor encara presta atenció a la correcció de les paraules llegides, expressivitat (observació de signes de puntuació), el grau de comprensió del text llegit. Amb el transcurs de l'any escolar, els nens aprenen a llegir millor, respectivament, han d'augmentar gradualment la tècnica de lectura de cada nen

Hi ha certes normes de tècnica de lectura aprovades en el 1r. Grau.

Els estàndards de tecnologia de lectura a la 1a classe:

• el primer semestre és 25-30 paraules per minut;
• la segona meitat de l'any: de 30 a 40 paraules per minut.

Destaquem que aquestes són pautes per a la tècnica de lectura del FMAM.

En el primer grau, no es fan avaluacions. Però si esteu interessats a avaluar el resultat del vostre fill, podeu fer-ho de la manera següent:

• puntuació "5" - més de 40 paraules per minut;
• puntuació "4" - de 31 a 40 paraules per minut;
• puntuació "3" - de 25 a 30 paraules per minut;
• puntuació "2" - menys de 25 paraules.

Permeti'm recordar una vegada més que el nombre de paraules llegides no és l'únic indicador de la tècnica de lectura. El professor també prestarà atenció a la correcció de la pronunciació de paraules / errors, l'alumne llegeix paraules senzilles en general o en síl·labes, tant si es fan pauses al final de la frase, si la puntuació marca l'entonació.

Comprovació de la tècnica de lectura a casa

Si voleu comprovar el compliment de la tècnica de lectura del vostre fill amb les normes durant totes les següents classes d'escola primària a casa, trieu textos aptes per a l'edat. Per a un primer alumne, això hauria de ser un text senzill amb frases curtes, paraules curtes. Després de llegir el text, demaneu-li que digui al nen sobre el que llegeixen. Si cal, feu preguntes més importants.

Els pares que es preocupen per l'èxit dels seus fills a l'escola, pensen sobre com ajudar a un nen a llegir segons la norma de les tècniques de lectura en el primer grau.

Cal comprendre que la velocitat és només un dels paràmetres que caracteritza la lectura. No menys important: la capacitat d'entendre el que s'ha llegit, la capacitat de llegir expressament en veu alta, la capacitat de llegir-se a si mateix. Per tant, hem de desenvolupar tot en general.

Per aprendre a llegir bé, és necessari que el nen admeti la lectura i els llibres. Aquests són alguns consells sobre com contribuir a això:

1. Llegir els nens en veu alta. Amb nens grans divertits i útils per llegir per papers, especialment si el llibre és addictiu.
2. Compreu llibres de qualitat segons l'edat. La tasca del pare és prestar atenció no només al contingut (encara que això també és, sens dubte, important), sinó també al disseny. Com més petit sigui el menor, major serà la quantitat d'il·lustracions, més grans són les lletres.
3. Oferir llibres d'acord amb els interessos del nen. Si un veí em va dir que el seu fill li va agradar molt llegir a Carlson, i el seu fill no li interessa i li agradaria llegir més sobre els cotxes, cedeix. Deixeu que llegeixi el que li interessa. Vols que adoro llegir, no al revés? A més, tingueu en compte que, en un moment en què el nen encara aprèn a llegir, és difícil dominar textos grans. Per tant, calen llibres interessants, on hi ha moltes imatges, menys text. Per exemple, còmics. O enciclopèdies infantils: el text principal de l'enciclopèdia encara és difícil de llegir, però el nen pot veure les imatges, llegint-les.

Els nens aprenen molt dels seus pares. Si els adults llegeixen a la família, els nens també s'acostumen al fet que els llibres són amics humans. Llegeix-te tu mateix!