Alguna vegada has volgut anar més enllà del món dels estereotips, patrons? Trobeu alguna cosa nova, capaç d'inspirar, mirar les coses quotidianes des d'un angle diferent? Si és així, el pensament divergent l'ajudarà. El seu desenvolupament, obre la possibilitat durant la resolució d'un problema, la tasca de veure diverses solucions alhora.
Dit d'una altra manera, aquest pensament és la base de la creativitat, i les habilitats divergents només s'anomenen com una manifestació del pensament no estàndard. És la base de qualsevol creativitat. Anem a considerar amb més detall quina és la naturalesa d'aquest tipus de pensament i com desenvolupar-la.
La naturalesa del pensament divergent
Com s'ha dit abans, el divergent és una consciència que simultàniament es desenvolupa en diverses direccions. La seva tasca principal és crear una gran varietat de solucions al problema. És gràcies a ell que neixen idees creatives, capaces de començar un nou capítol en el desenvolupament de la humanitat.
Els estudis d'aquest pensament van implicar científics com: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, etc. Aquest últim, que és el fundador del concepte divergent, en el seu llibre "La naturalesa de l' intel·lecte humà", es diu el pensament divergent divergent. En la dècada de 1950, tota la seva activitat científica es va dedicar a l'estudi del potencial creatiu de l'individu. Va ser durant aquest període que va proposar la seva concepció de l'Associació Americana de Psicologia. El 1976 va aportar un model millorat, anomenant pensament divergent una part integral de la creativitat i descriure les seves principals característiques:
- La capacitat de desenvolupar, detallar idees, sense oblidar-se d'implementar-les.
- Fluïdesa per crear moltes idees o solucionar un problema.
- Capacitat per produir idees originals, no abrumades pel pensament estereotipat.
- Flexibilitat en la cerca simultània d'enfocaments per a cada problema individual.
Pensament divergent i convergent
El contrari del pensament en qüestió és un convergent, que té com a objectiu trobar l'única solució. Així, hi ha un tipus de gent que sempre està convençut de l'existència d'un camí correcte. Les tasques es resolen mitjançant el coneixement ja acumulat i mitjançant una cadena de raonament lògic. La majoria de l'educació moderna a les universitats es basa en un pensament convergent. Per a persones creatives, aquest sistema educatiu no us permet revelar el vostre potencial creatiu. L'exemple no necessita anar molt lluny: A. Einstein no era dolç d'estudiar a l'escola, però no per la seva indisciplina. Va ser difícil per als professors suportar la seva manera de respondre preguntes. Per tant, era típic que demanés alguna cosa així: "I si tenim en compte l'opció que no sigui l'aigua, però ...?" O "Considerarem aquest problema des d'un punt de vista diferent ...". En aquest cas, es va manifestar el pensament divergent del petit geni.
Desenvolupament del pensament divergent
Una de les tecnologies que ajuda a desenvolupar aquest pensament és la solució de problemes inventius:
- Cal pensar paraules que acabin amb "t". Recordeu quines paraules comencen per "c", i en què la tercera lletra des del principi - "a".
- A partir de les lletres inicials per crear una oració completa: B-C-E-P. Aquest exercici desenvolupa la divergència i la fluïdesa del pensament.
- Comprova les teves habilitats per trobar una relació causa-efecte, continuant l'expressió: "Anit es va congelar ...".
- Continueu les sèries numèriques: 1, 3, 5, 7.
- Excloure superflu: un nabiu, mango, pruna, una poma. Aquest exercici està dirigit a la capacitat d'identificar signes significatius.