La socialització és l'assimilació per l'home de la moral, les normes i valors morals, així com les regles de comportament en la societat que l'envolta. La socialització es duu a terme principalment a través de la comunicació, i des de la primera persona amb la qual el nen comença a comunicar-se i sent la necessitat que sigui la mare (o la persona que la substitueix), la família actua com la primera i principal "institució de socialització".
La socialització dels nens en edat preescolar és un procés llarg i multifacètic. Aquest és un pas important en la manera d'entrar al món exterior: ambigüitat i desconeguda. Depenent de l'èxit del procés d'adaptació, el nen assumeix un paper progressiu en la societat, aprèn a comportar-se d'acord amb els requisits de la societat, constantment buscant un equilibri inestable entre ells i les seves pròpies necessitats. Aquestes característiques en pedagogia s'anomenen factors de socialització.
Factors de socialització de la personalitat del nen en edat preescolar
- factors externs : determinen el contingut i la forma de la socialització dels preescolars, determinen els vectors per al seu posterior desenvolupament. Aquests inclouen la família abans esmentada, el col·lectiu infantil, per exemple, al pati, centres de desenvolupament primerenc, clubs d'interès, preescolars i la cultura i la religió d'un grup social;
- factors interns : les característiques individuals del nen, que afecten directament la formació de la seva imatge del món i determinen l'estil d'experimentar relacions interpersonals.
El problema de la socialització de la personalitat dels nens en edat preescolar és un dels problemes bàsics en la pedagogia i la psicologia de l'edat, ja que el seu èxit determina la capacitat d'un individu de funcionar plenament en la societat com a subjecte actiu. Des del grau de socialització depèn de com es desenvoluparà harmoniosament el nen en edat preescolar, assimilant en les etapes inicials del procés de socialització les normes i actituds necessàries per esdevenir un membre ple i igual del seu entorn social.
Característiques de la socialització dels nens d'edat preescolar
Les maneres i els mitjans de socialització de la personalitat del preescolar dependran directament de la fase d'edat del desenvolupament i es determinen pel tipus d'activitat principal. Segons l'edat, el més important en el desenvolupament personal del nen és el següent:
- Per a nens fins a un any, el més important és la comunicació dins de la família. És a través del prisma de les relacions familiars i els valors que perceben i assimilen la informació bàsica sobre el món exterior, formular patrons de comportament;
- després d'un any i fins a uns 3 anys, els nens necessiten comunicar-se en un equip de nens. Per això és important crear condicions per a la possibilitat de comunicacions interpersonals de ple dret, és a dir, portar el nen a grups de desenvolupament primerencs, a parcs infantils, al jardí . Allà, els nens aprenen a comunicar-se amb la seva pròpia classe, ensenyant-se mútuament normes simples de convivència a la societat, per exemple, la necessitat d'estar amics , compartir, empatitzar;
- de 3 a 6 anys, el principal mitjà de conèixer el món per a un nen és el seu propi discurs: aprèn a formular preguntes, construir un diàleg i analitzar el coneixement obtingut verbalment.
És important recordar que a qualsevol edat, la socialització preescolar es produeix principalment a través del joc. És per això que es desenvolupen i milloren els nous mètodes de desenvolupament, amb l'objectiu de proporcionar informació de forma senzilla, accessible i lúdica, és a dir, interessant.
Socialització de gènere de nens en edat preescolar
El gènere és un gènere social, de manera que la socialització de gènere és la definició en el procés de socialització de la pertinença a un sexe determinat i l'assimilació de normes de comportament adequades.
La socialització sexual a l'edat preescolar comença a la família, on el nen assimila els rols socials de mare (dona) i pare (homes) i els projecta en les seves pròpies relacions interpersonals. Un bon exemple de socialització de gènere dels nens en edat preescolar és el joc "Filles-mares", que és una espècie d'indicador de les normes sobre el rol sexual assabentat.