L'educació i la formació preescolars tenen un paper primordial en el que seran els nostres fills. És en aquesta etapa que es forma el personatge, els hàbits, l'actitud cap als altres i cap a un mateix. El paper de l'educació preescolar en el desenvolupament del bebè és sens dubte significatiu, ja que sense ell, els nois i les noies probablement no estiguin preparats per a la vida escolar amb totes les seves complexitats. Els nens en edat preescolar han de ser psicològicament, mentalment i mentalment preparats per a l'escola, i també per a la convivència amb altres persones a la societat.
Treballar amb nens de 2 mesos a 7 anys al nostre país implica, com a regla general, la introducció del nen en l'equip infantil, la formació d'habilitats socialment significatives i l'ensenyament dels coneixements bàsics de lectura, matemàtiques i lectura i escriptura. Durant aquest període, es forma una fundació per a la vida posterior de l'home petit, i s'ha de tractar amb tota serietat.
Peculiaritats de l'educació preescolar
El treball amb nens en edat preescolar es pot dividir en les dues direccions següents:
- preparació per al currículum escolar;
- ajudar al nen a adaptar-se a la vida fora de la família desenvolupant certes qualitats personals.
Amb els nens han de treballar els professionals. Tot i així, els pares de cada nen o nena també tenen un gran paper que, pel seu exemple, mostren com s'hauria de o no haver de comportar-se.
L'objectiu de l'educació preescolar
Treballar amb nens preescolars vol donar-li una educació bàsica, ensenyar els fonaments de la cultura, desenvolupar la percepció sensorial, mental, moral i estètica del món. Segons la concepció aprovada en l'educació, l'objectiu general també és el treball educatiu amb nens en edat preescolar, el que implica l'orientació del professor a la personalitat de l'alumne.
Les tasques de l'educació preescolar
Aquestes tasques inclouen:
- garantir la salut física;
- desenvolupament intel·lectual ;
- proporcionar un benestar emocional;
- assegurant el desenvolupament voluntari.
Resulta que tots els professors i pares haurien d'intentar infondre al nen les habilitats de comunicació, amistat i cooperació per proporcionar-li un confort psicològic.
Organització del treball amb nens preescolars
Amb nens d'edat preescolar (de 2 mesos a 7 anys) es comprometen, per regla general, a les institucions d'educació preescolar. Es tracta d'un tipus especial d'institució educativa que implementa els programes educatius estatals pertinents. El sistema d'aquestes institucions inclou els jardins d'infants:
- tipus de desenvolupament general (en ells, la prioritat és la implementació d'una o diverses àrees de desenvolupament, per exemple, intel·lectuals, físiques o artístiques-estètiques);
- tipus compensatori (en ells, la prioritat és la implementació d'una correcció qualificada de diverses desviacions en el desenvolupament mental o físic);
- supervisió i rehabilitació (on es duen a terme procediments i activitats preventives, sanitàries i sanitàries);
- tipus de joventut combinada , que pot incloure tipus d'institucions generals d'educació, compensació i millora de la salut.
Actualment, els centres de desenvolupament són molt populars, en què l'educació preescolar (classes) s'implementa a petició dels pares en el marc de programes no estàndard. Les anomenades tecnologies de l'aprenentatge del desenvolupament s'estan convertint en populars, l'aplicació del qual permet optimitzar el potencial intel·lectual de cada nen. Amb aquesta formació, el nen es converteix en un subjecte d'activitat de ple dret. Els professors l'estimulen, dirigeixen i acceleren el desenvolupament de les qualitats personals més importants.